400-0880369

孩子不是一生下来就天生富有责任感的，也不是到了一定年龄就会自动获得责任感，责任心也绝不是通过讲道理得来的，责任感要通过多年的努力，要在日常实践中找一些适合孩子年龄和理解力的事情，来锻炼孩子的判断能力和作选择的能力。

责任感的培养可以从孩子很小的时候就开始。培养孩子的责任感，就是要在跟他们有关系的事情上让他们有发言的机会，如果必要，让他们自己做出选择。发言和选择之间有细微的差别。有些事情完全在孩子自己的责任范围之内，在这些事情上，孩子应该有选择的权利。

即使是一个两岁的孩子，我们也可以间他是要半杯牛奶是满满的一杯牛奶。我们应该故意制造一些场景，让孩子自己作决定。但不要问小孩子这样的问题:“你早餐想吃什么?”应该这样问小孩子:“你想吃炒鸡蛋还是煎鸡蛋?”“这样的问题传达给孩子一个信息:她需要对自己的事务一定的责任。她不仅仅是一个接受命令的人，还是影响她生活的决定的参与者。

在给小孩子买衣服时，决定他们应该穿什么样的衣服，以及该花多少钱，这是我们做父母的责任。在商店里，我们选了几个款式，在价格方面，对我们来说都是可以接受的，可以让孩子选择他或她喜欢的那件穿。

从小学一年级开始，父母就应该表现出这样的态度:家作业完全是孩子和老师的事。父母不应该就家庭作业的事跟子唠叨不体，他们不应该监督或者检查孩子的家庭作业，除孩子要求他们这么做。(这个方针可能跟老师的希望相反。如果父母接管过家庭作业这个责任，而且孩子让他们这么做了那么他们就再也无法摆脱这个束缚。家庭作业可能会成为孩子手中的武器，用来惩罚、勒索、利用父母。许多有能力的孩子迟交家庭作业，在学校成绩落后，这是他们对父母期望的无意识地反抗。要想长大，变得成熟，他们需要独立存在的感觉，需要摆脱爸爸妈妈的束缚。当父母过分关注孩子在学校的成绩单时，孩子的自主性就会受到威胁。

当我们允许孩子带着自发的需要和目标，独地体验自己的人生时，他或她就开始承担起了责任，要为自己的生活及生活所需负责。

烟台心理咨询找佑辅，亲子、压力、情感、情绪、失眠、焦虑、抑郁等问题，欢迎前来咨询。