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听别人讲话这件事情其实挺难的，我们时长会感觉到自己讲话的时候别人没有在听，如果有人能够真诚的听你讲话，我们就会对这个人的好感倍增。在家庭教育中也是如此，我们会觉得孩子不听话，这个时候我们可以想一想，之前我们有没有真正倾听孩子的话，如果我们认真倾听，孩子也会认真听你说。可见良好的倾听是人际关系，或者是一切关系最基本，也是最重要的基石。

因此社牛的娃本质上都是非常会倾听他人讲话的，并且还会非常有技巧。倾听也有很多门道，做为家长可以从以下几个方面引导，培养孩子倾听他人的能力：

一、完整的信息很重要

如果孩子因为别人所说的话而烦恼时，问问孩子:“你怎么知道的？你听完整她说的话了吗?”鼓动孩子弄清楚是否听到了全部的信息。在聊天的时候，可以问问孩子：“你能想起一次自己只听到了部分而不是完整的信息，从而导致获得的是错误的信息吗？”

比如：孩子有时候会反馈，某个小朋友不喜欢我，你可以问他，你得到的信息是完整的嘛？让她再搜集信息，给到的反馈可能是，小朋友不喜欢我碰他的桌子

很多人际关系的矛盾和冲突，往往来自于断章取义，因此让孩子对于信息有一个完整的意识非常重要，对于现有接受到的信息要有判断和反思，自己目前接触到的信息就是全面的吗？这点非常重要。

二、鼓励孩子注意非语言信息

非语言信息往往是倾听中的重要线索，这些线索可以是面部表情、身体语言、说话语气等等，要帮助孩子们学会注意看和听别人的暗示。可以鼓励孩子通过注意别人的面部表情，身体语言以及其他线索，来考虑不同的人对于同一件事情会有不同感受。

同时做为父母，如果在和孩子沟通的过程中，你能在孩子刚刚表现出不舒服时，注意到他们的面部表情和身体语言，就可以感受到孩子更多的想法，及时沟通，从而控制局面以免失控。要尤其注意男孩子的举止和面部表情的变化，因为与女孩子相比，他们更有可能外表表现得乐观而坚强，但内心却感到悲伤。

父母要让孩子想想是否曾经通过看和观察就了解到了别人的一些情况。比如一个女孩感到很高兴，因为她注意到自己的一个朋友看上去有些伤心。她告诉爸爸：“我问她怎么了，她说她的小鸟死了，我让他感觉好起来了。”

三、不仅要听到，还要去换位思考

如果你和孩子就某个具体问题发生了冲突，要问孩子：你和我对于同一件事会有不同的感觉吗？当你把衣服丢在地板上时，你有什么感受？你认为我会有什么感受？你是怎么知道的？”如果需要，可以给孩子一些提示，例如“看着我的脸”或我用的什么语气?”

如果你的孩子与别的孩子发生了冲突，你可以用同样的方法。通过学会用心倾听，而不是之专注于自己关心的事情和需要，孩子就已经向最终解决冲突迈出了重要一步。

同样，如果我们也掌握了倾听的方法，用这种“解决问题”式的思路来倾听孩子，很多冲突也会自然解决。

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