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做为父母，我们发现总有些孩子似乎会给孩子带来不好的影响，我们通常希望孩子在选择友谊的时候可以有鉴别力。当父母觉得孩子有一些友谊不是很合适，父母们通常会急于让自己的孩子知道这种关系有害。我们通常会说:“我希望你以后不要再和那些孩子混在一起。”

但事实是，越是反对的东西对于孩子越有吸引力。如果用“我能解决问题”技能会有效得多，还记得之前讲过的“我能解决问题”能力的五个步骤吗？了解感受、倾听、寻找解决办法、预设后果、分步计划。在实际问题解决的过程中我们不一定都会用到，可能只用到其中的几个步骤就可以有效的解决问题了。父母可以运用以下几个问题帮助孩子思考，从而终止不适合的友谊。你可以这样问孩子:

u 当你和那些孩子在一起时，你有什么感受?

u 你喜欢他们什么?

u 你喜欢和他们在一起时的感觉吗?

以上三个问题是让孩子了解自己的感受，同时父母也弄清楚孩子在交友的时候核心的需要是什么，在这个过程中我们就是倾听者，不要做评判，记住这是了解孩子的绝佳时机。

聊清楚感受后，我们可以再问问孩子：

u 如果你继续和那些孩子做朋友，会发生什么事情?

u 你希望发生那样的事情吗?

以上两个问题是预设后果，让孩子意识到交往行为可能产生的后果，也不用做过多的评价，让孩子自己思考。

接着以上的问题，我们可以让孩子寻找解决办法，在这里父母可以让孩子想出多个解决办法，让孩子思考哪个解决办法是最优解。你可以问孩子

u 你怎么做才能避免发生那样的事情?

如果有必要，你可以再让孩子制定一个实施的计划，我们可以看到，运用以上的问题，和孩子互动交流，可以促进孩子主动思考解决问题的办法，同时我们也更加了解了孩子。

其实很多8~12岁的孩子都希望能和父母讨论这些问题。向孩子提出上面这些问题，并与他们做进一步讨论，不仅能帮助他们处理眼下面临的问题，而且还能使他们为抵制青春期时将要体验到的同龄人的压力做好准备。如果你的孩子正把那些很有可能使他处于危险境地的孩子当做朋友，你现在就应该帮助孩子制订一个计划，以避免可能会发生的事情。

高情商的培养的核心是解决问题的能力，孩子只有知道如何解决问题，才有面对风浪的勇气。接下来几期，我会做一些日常中孩子会遇到的一些困境，帮助父母去学习运用“我能解决问题”的方式去和孩子沟通，如果您觉得有用，可以收藏关注，我会持续更新育儿相关的心理学知识。谢谢大家的倾听，这里是佑辅心理的拾贝老师，育儿育己，我们共同成长。

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